学姐是班级的公共玩具作文| 中央网信办部署开展“清朗·打击违法信息外链”专项行动

学姐是班级的公共玩具

开头：
每个班级都有一个特殊的存在，她们像明星一样备受瞩目，受到同学们的喜爱和关注。而在我们班级里，学姐就是这样一个令人羡慕的存在。她不仅成绩优秀，还善于帮助他人，为我们班级增添了许多乐趣和色彩。可以说，她就是我们班级的公共玩具。

第一段：学姐的亲和力
学姐有着一种特殊的魅力，她总是能轻松地融入班级的氛围中。不管是上课时还是放学后，她总会有一帮热情的同学围绕在她身边。她善于与不同性格的同学相处，总是能找到共同话题，倾听他人的心声。她的阳光笑容和亲切的语言给予了我们安全感和快乐，使得整个班级仿佛充满了温暖的阳光。

第二段：学姐的耐心指导
作为学姐，她拥有较高的学业水平和丰富的学习经验。她总是愿意耐心指导我们，帮助我们解决疑难问题。不管是认真讲解课堂内容，还是组织小组复习，她总是倾注了大量的心血。每当有同学提出问题时，她总是一一解答，并给出富有指导性的意见。她的沉稳和细心给了大家很大的帮助，我们在她的指导下取得了更好的学习效果。

第三段：学姐的活动组织
学姐特别善于组织各类活动。她总是能够充分调动班级的积极性，使得班级充满了欢声笑语。她不仅组织了文艺演出、班级趣味运动会等活动，还设立了班级社团，在其中向大家展示自己的才艺和激励大家发现自己的潜力。她的活动不仅给我们带来欢乐，还促进了同学们之间的交流和沟通，增强了班级的凝聚力。

结尾：
学姐就像班级的公共玩具，给予了我们许多快乐和温暖。她的亲和力、耐心指导和活动组织，让班级成为了一个和谐而充满活力的集体。我们班级幸运地拥有这样一位优秀的学姐，她的存在让我们倍感荣幸，并激励着我们更加努力向前。在未来的日子里，我们会更加珍惜学姐，以她为榜样，不断努力进取，为班级的发展做出自己的贡献。

　　中新网4月28日电 据中国网信网消息，为集中整治人民群众反映强烈的违法信息外链问题，近日，中央网信办专门印发通知，在全国范围内部署开展为期2个月的“清朗·打击违法信息外链”专项行动。

　　中央网信办有关负责人表示，本次专项行动聚焦违法信息外链问题易发多发的8个重点环节开展整治：

　　一是账号环节。在账号头像、昵称、简介、签名、封面等位置，发布含有非法网址链接等内容。通过发布大尺度低俗内容、重复低质发文、高频点赞关注、账号简介推送等方式，在违法违规账号间互相跳转引流。

　　二是评论环节。在热门话题评论区、“楼中楼”、弹幕等环节，发布带有非法网址的信息。以“千万别搜”“不要看我下面的文字”等为噱头，诱导用户搜索非法网站。

　　三是群圈环节。发布含有色情、诈骗等网址链接的聊天记录、H5页面、文档笔记、小程序分享链接，利用虚假拼团、红包、游戏测试等活动，使用“不转不是中国人”等夸张语言，诱导用户点击传播违法外链。

　　四是直播、短视频环节。使用AI技术或者编造虚假身份背景，发布伪成功学、伪国学、“养生课程”、理财技巧等信息，诱导网民添加好友、加入群组进而实施诈骗。直播过程中通过举牌、快速切换手机屏幕、展示打码照片等发布暗示性内容引流，或者在直播公屏公告、节目单、贴纸等嵌入非法网址。

　　五是生活服务环节。商家店铺以“高端养生”“个人工作室”为名，发布带有暧昧氛围的图片，诱导用户添加好友，为线下非法活动引流。在交友婚恋平台注册账号发布大尺度照片，吸引异性添加好友，进行涉黄涉赌等非法活动。在电子地图地点中嵌入赌博、色情等网址变体，在同城频道、搜索周边等版块发布“私人按摩”“可上门”等暗示性信息并标注地点，进行非法引流。

　　六是浏览器、搜索引擎环节。在浏览器弹窗广告等位置推送低俗漫画、小说等内容，诱导用户点击“展开全文”“继续收听”等按钮，跳转至外部非法网站。通过人工或技术手段，将含有非法网址的搜索结果前置，或者生成为联想词、相关搜索，诱导网民点击访问。

　　七是电商环节。以“情感单机游戏”等为名售卖色情游戏，通过客服咨询引流至第三方平台兜售色情小说。以提供“视频直播推广”“粉丝入驻观看”等服务的名义，诱导买家私聊询问，实则提供刷量控评增粉等网络水军服务。

　　八是涉未成年人版块环节。在未成年人集中的频道版块商业推广位上，展示色情小说、低俗网文等引流。在未成年人使用较多的功能应用中发布色情引流链接，以免费漫画、视频资源等名义诱导访问非法网站或者通过网盘、云盘获取色情资源。

　　中央网信办有关负责人强调，违法信息外链问题变体变异快、跨平台流窜性强，极易反弹反复，各地网信部门要高度重视、周密部署，切实抓好落实，全面掌握违法信息外链表现形式，集中查处一批问题突出的账号、群组和平台，涉及违法犯罪的，移交有关部门处置，并对外公开曝光，形成震慑效应。要通过开展专项行动，建立覆盖各类重点网站平台的跨平台工作机制，及时共享违法外链最新问题表现，扩大联动处置效应，全力铲除违法信息外链滋生土壤。

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